Uczniowie przedszkola podczas zajęć rewalidacji wykonywali ćwiczenia z wykorzystaniem lupy. Wyszukiwanie małych elementów na planszach ćwiczy umiejętności koncentracji uwagi oraz rozwija koordynacje wzrokowo-ruchową.
Klasa 8 podczas lekcji wychowawczej zapoznała się z zasadami prozdrowotnego i ekonomicznego korzystania z lodówki.
Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych wykonywali ćwiczenia z wykorzystaniem mat do kodowania. Przy pomocy odczytanego kodu oraz kolorowych kartoników tworzyli na nich wakacyjne obrazki.
Imiesłowy chcę mieć z głowy. Zalaminowane przez uczniów zakładki do książek posłużą jako przypomnienie informacji o imiesłowach.
Uczniowie klasy drugiej w szkolnym ogrodzie przy pomocy lup obserwowali kwiaty drzew owocowych. Wyszukiwali i nazywali części składowe kwiatu.
Podczas lekcji języka polskiego dla ucznia z Ukrainy utrwalaliśmy nazwy produktów spożywczych. W celu uatrakcyjnienia zajęć wykorzystaliśmy laminarkę.
Podczas edukacji polonistycznej uczniowie klasy 3 połączyli kodowanie z nauką gramatyki. Celem zajęć było utrwalenie poznanych części mowy: czasownika i rzeczownika.
Uczniowie klasy 8 w ramach powtórzenia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki mieli za zadanie wykonać zakładkę do książki z zagadnieniami, które sprawiają najwięcej trudności.
Podczas zajęć dodatkowych z języka angielskiego uczniowie klasy 5 poznawali i utrwalali trzy formy nieregularne czasowników. Aby urozmaicić monotonne zapamiętywanie słówek, wykorzystano zalaminowane kolorowe pomoce.
12 stycznia lekcję biologii w klasie 7 uatrakcyjniły zajęcia praktyczne z wykorzystaniem mikroskopu. Uczniowie korzystając z materiałów trwałych oraz tworząc własne preparaty poznawali komórki i tkanki budujące organizm człowieka.